Software de código abierto viola 235 de sus patentes asegura Microsoft

PATENTES
Microsoft asegura que el software de código abierto viola 235 de sus patentes
El software de código abierto viola 235 patentes propiedad de Microsoft, según dijo el principal abogado del gigante informático, Brad Smith, a la revista 'Fortune'.
15 May 2007, 09:26 | Fuente: AGENCIA EFE
Smith asegura que los diferentes elementos de Linux violan un total de 107 patentes, OpenOffice.org otras 45 y otros programas de código abierto 83 más.

Mientras tanto Steve Ballmer, el presidente ejecutivo de la multinacional, señala a la citada publicación que los competidores de Microsoft que utilizan el software de código abierto 'han de operar con las mismas normas que el resto de los negocios'.

El uso del software de código abierto está tan extendido hoy en día que una iniciativa legal contra las empresas que lo utilizan sería algo harto complicado incluso para un gigante con los recursos de Microsoft.

Muchas grandes compañías informáticas como IBM, Dell, Hewlett-Packard, Motorola u Oracle apoyan que se trabaje directamente en Linux.

Innovación Educativa Tirabol de Saber

A partir del año 2006 el Ministerio de Educación Pública a creado un programa denominado Innovasión Educativa el cual me parese muy acertado ya que el niño y niña aprenden de una manera muy especial donde el mismo estudiante participa en el desarrollo del programa aqui les dejo un trabajo elaborado por la Profesora Nury y el Director Willfredo ellos en colaboración de las demas profesoras y alumnos crearon El Tirabol del Saber el cual se explica a continuación:

Innovación Educativa
Tirabol de Saber

Curso Lectivo
2007
Integrantes:
Bachiller: Nuria María Solís Hidalgo
Licenciado: Wilfredo Rodríguez Gómez

Introducción:
Para mejor asimilación de los conceptos de cualquier tema curricular presentamos nuestra innovación que consiste en un juego donde no se limite el aprendizaje a la pizarra o el cuaderno. Sino más bien a que usen su cuerpo y mente al jugar y contestar las preguntas del tema en desarrollo. De modo que tenga un aprendizaje significativo; hemos llamado a este juego el “Tirabol del Saber” y será utilizado como evaluativo, lúdico, formativo después de desarrollar un tema de cualquier materia.
Este juego ayuda a reforzar, afinar los conocimientos de una manera amena e interesante. A continuación presentamos un ejemplo de cómo el “Tirabol del Saber” es utilizado en nuestra institución para reforzar el tema de Paternidad y Maternidad Responsable.

El nombre del juego El Tirabol de Saber. Su nombre porque se utilizan pequeñas bolas que se tiran sobre un tablero decorado con círculos, estrellas u otras figuras cada uno numerado el cual corresponde a un cuestionario del tema tratar que los jugadores deben asimilar o saber.

Objetivo General
Reconocer a través de experiencias lúdicas los conceptos básicos y valores relacionados a los temas de estudio.


Objetivos Específicos
Participar por equipos en el juego del Tirabol del Saber con el fin de reafirmar conocimientos adquiridos.
Ejercitar la coordinación viso motora en cada uno de los educandos
Inferir conceptos básicos a través de la participación en las diferentes actividades del juego Tirabol del Saber.

Diagnóstico de Situación
En la sociedad actual, se esta viviendo una pérdida de valores la cual afecta a los estudiantes. Ya que en los medios de comunicación y hasta en algunos de sus hogares se ve el irrespeto, a irresponsabilidad y hasta la agresión en el seno de las familias.
Con este juego se quiere que los niños de sexto además de aprender nombres, funciones, características de los sistemas reproductores, también valoren el papel tanto de la mujer como del varón en lo que concierne tanto a maternidad como a la paternidad, y lo que acarrea un embarazo a muy temprana edad. Esperamos rescatar estos valores mediante el juego “Tirabol del Saber”

Características de la Comunidad y del Centro Educativo

La Comunidad de San Juan Norte, conocida también como “Cabuyal”, por poseer años atrás cultivos de cabuya.
Se encuentra en las faldas del Volcán Poás, el cual forma parte geográficamente de esta comunidad.
Está región es formada por las principales fuentes acuíferas de Poás, el cual es considerado actualmente el cantón hídrico de Costa Rica.
En al actualidad es una zona agrícola y ganadera, con un aproximado de 115 familias con características conservadoras.
Con respecto a la escuela San Juan Norte podemos decir que forma parte del circuito 07 de la Dirección Regional de Alajuela, fue fundada en 1956, y destruida por un incendio en el año 1971 desconociéndose el motivo del siniestro. Con grandes esfuerzos se levantó el nuevo edificio.
En la actualidad la escuela imparte el I y II Ciclo de la Educación General Básica, Ciclo de Transición y el Proyecto Aula Abierta.

Marco de Referencia.
El fomentar la apropiación de comprensión del conocimiento a largo plazo es una meta que debe esta r presente en el proceso enseñanza-aprendizaje por lo que es necesario buscar las metodologías que permitan innovar actividades orientadas a alcanzare los objetivos propuestos.
No todas las personas aprenden igual, ni a la misma velocidad, eso no es una novedad. En cualquier grupo en el que más de dos personas empiecen a estudiar una materia todos juntos y partiendo de el mismo nivel, nos encontraremos al cabo de muy poco tiempo con grandes diferencias en los conocimientos de cada grupo, a pesar del hecho de que aparentemente todos han recibido las mismas actividades y ejercicios. Cada miembro del grupo aprenderá de manera distinta, tendrá dudas y avanzará más en unas áreas que en otras.
A través de la historia educativa, grandes figuras como María Montessori y Piaget han comprobado que se logran mejores resultados en el aprendizaje de los niños si se aprovecha el gusto que tienen éstos hacia el juego, además de ser este un medio de aprender divirtiéndose, es útil al docente como herramienta para rescatar los valores que hoy en día nuestra sociedad ha ido perdiendo al extremo de estar en una crisis. La cual repercute en el decaimiento de la dignidad humana expresada en violencia, drogas, robos y otros. Hacer énfasis en rescatar los valores de la sinceridad, respeto, reflexión, sana competencia toma de decisiones, salud mental y madures sexual.
Por las razones expuestas es que nuestra innovación va dirigida al aprovechamiento de las preferencias de los niños para lograr que de una manera agradable sean capaces de conocer, comprender, aplicar, sintetizar y evaluar la materia y reforzar los valores que han recibido a lo largo del proceso de aprendizaje, contribuyendo de esta forma a evitar que la educación siga encasillándose en la memorización de contenidos a corto plazo en las distintas asignaturas.
Entendemos que no se puede eliminar la memorización en el aprendizaje, pero si se pueden modificar las actividades que lleven a la memorización, es decir, se pueden poner en practica actividades agradables que estimulen el aprendizaje memorístico a largo plazo consiguiendo así formar individuos capaces de aplicar sus conocimientos y valores en el momento y lugar que se requiera.
La finalidad del juego consistirá en que los estudiantes interioricen los conceptos de estudio en el área de ciencias, específicamente en el tema “Sistemas Reproductores” órganos, funciones, conceptos paternidad y maternidad responsables, derechos del infante etc. Ya que hemos comprobado a través de las actividades en las que se toman en cuenta las preferencias de los niños y las niñas por el juego, que ha logrado que el aprendizaje sea significativo. Por esa razón decidimos involucrar a los estudiantes en actividades participativas y divertidas en las que demostraran, en el juego del Tirabol formado por bolas plásticas de distintos colores y y un tablero que contengan preguntas e información sobre los temas de estudio. Que por medio de las actividades lúdicas agradables a ellos, es posible apropiar y comprender los conocimientos a largo plazo para aplicarlos en su vida cotidiana, además el niño desarrolla la destreza de lanzar al blanco (coordinación visomotora).

Descripción de la Innovación

1.División del grupo en subgrupos o equipos, nombrando un coordinador que verificará la participación de todos y velará por el orden del grupo.

2.Recolección de materiales por subgrupos para la elaboración del “Tirabol del Saber” que serán diseñados conforme al gusto de los estudiantes y la guía del docente.

3.Preparación del “Tirabol del Saber” utilizando cartón de desecho, papel bond, plástico adhesivo o papel de colores para forrar y hacerlo más vistoso, lápices de color, goma, pilot y otros que los estudiantes crean necesario utilizar.

4.Los niños y las niñas leerán los resúmenes entregados por su facilitador y subrayaran lo más importante. Que será utilizado para la elaboración de las interrogantes y conceptos a evaluar.

5.Se rifa el turno en que cada equipo juega, un estudiante a la vez. El jugador tira la bola a una distancia de tres metros (o menos) tratando de acertar con un número del tablero. Cada número corresponde a una pregunta que el moderador tiene en un listado. El jugador debe contestar la pregunta. Si la contesta correctamente gana los puntos correspondientes y la pregunta se elimina de la lista. Mientras que si no contesta la pregunta correctamente o no responde la pregunta continúa en la lista y sede su turno al equipo contrario.

6.Los y las estudiantes junto con el docente elaborarán las reglas del juego y sus variaciones, así como la forma en que se otorgarán los puntos por ejemplo:

•Cantidad de miembro del equipo
•Formas de contestar las interrogantes en equipo o individualmente.
•La decoración del tablero.
•El puntaje de cada pregunta.

7.Ejecución del juego dependiendo de las lecciones necesarias a criterio del docente.

Algunas Recomendaciones
Al lograr conseguir resultados satisfactorios en la aplicación de esta innovación, sugerimos:
Tomar en cuenta los gustos e intereses de los estudiantes ya que esto facilitará el aprendizaje en ellos y la enseñanza en nosotros los docentes.

Permitir a los estudiantes manipular los materiales y construir ellos mismos y/o con la ayuda de sus familiares los juegos que se van a emplear. En este caso los niños y las niñas disfrutaron mucho al diseñar su propio juego llamado el “tirabol del Saber”

Darle a los estudiantes la oportunidad de participar más activamente en las lecciones, al leer, subrayar y entresacar la información más importante recibida en el material impreso, evita la monotonía de las clases magistrales que causan tanto aburrimiento y cansancio en ellos al copiar y copiar extensos resúmenes que luego tienen que tratar de memorizar solos.

Preparar cuestionarios conforme se va avanzando en los temas tratados en clase y resolverlos de diferente manera estimulando la capacidad y la competitividad del trabajo en grupo.

Utilizar la información recabada en los cuestionarios para elaborar las preguntas del juego y las tarjetas de información que serán utilizadas posteriormente.

Motivarlos para que aprovechen ratos libres y recreos que aprendan jugando, el juego es una buena opción.

Inculcar a los niños y las niñas el respeto de las individualidades para que cada uno sea apoyo para sus otros compañeros mientras compiten en colectividad.

Utilizar el juego del Tirabol del Saber para repasar y evaluar diferentes temas curriculares. No importa el Nivel.

Conclusiones

Al finalizar este trabajo concluimos que:

1.No se puede evitar la memorización en el desarrollo de las distintas materias pero es posible lograr despertar el interés en los estudiantes por los temas vistos y que respondan a los enunciados en forma espontanea y de acuerdo a su nivel.

2.El juego es y será siempre un arma poderosa para alcanzar los objetivos propuestos logrando un aprendizaje significativo en los estudiantes.

3.Las bajas calificaciones en las distintas materias se pueden mejorar utilizando juegos o metodologías lúdicas que despierten el interés por el aprendizaje.

4.Está actividad es una forma en que cada uno de los estudiantes refuerzan valores como solidaridad, cooperación, trabajo en equipo, respeto, creatividad, tolerancia, participación y otros.

Bibliográfica.

A.Programa de Estudio Ciencias I y II Ciclo
Trampolín de Sexto, Ciencias, Editorial Santillana, Edición 2007.

B.Ciencias 6°. Editorial RH. Edición 2007.

C.Serie el Siglo XXI. Editorial de la U.C.R PROMECE.MEP.1996.

D.Nueva Enciclopedia Temática. Editorial Richard´s. S.A. Panamá. 1963.

Anexo 01
Ejemplo de preguntas utilizadas en el juego “Tirabol del saber”.
Preguntas:
1.Cite el nombre de 3 órganos que forman el sistema reproductor masculino 2 pts.
2.Mencione el nombre de la célula sexual masculina 3pts.
3.Cite el nombre de dos órganos externos del aparato reproductor masculino 2 pts.
4.Cite el nombre de dos hormonas que producen los ovarios 3 pts.
5.Ganaste 1 pts.
6.Diga dos órganos externos del aparato reproductor femenino 1 pts.
7.Mencione la célula sexual femenina 2pts.
8.Explique que se entiende por madurez sexual 5 pts.
9.Ganaste 2 pts.
10.Mencione dos características sexuales primarias en los varones 2 pts.
11.Cite dos características sexuales secundarias en la mujer 1 pts.
12.Ganaste 2 pts.
13.Diga dos características sexuales secundarias en el hombre 4 pts.
14.Explique en que consiste el proceso de la menstruación 1 pts.
15.Explique en que consiste el concepto de sexo 2 pts.
16.Mencione dos consecuencias del embarazo en una adolecente. 3 pts.
17.Cite dos condiciones que debe tener presente una persona al tomar la decisión de ser padre o madre 2 pts.
18.Escriba dos necesidades básicas que requiere todo recién nacido 3 pts.
19.Cite dos valores que deben estar presentes en el seno familiar 3pts.
20.Ganaste 3 Pts.

A mis Amados Hijos

Richard Josúe y María José

Cada año por estas fechas, ustedes mis amores están más cerca de mi corazón. Es por este tiempo en el que se celebran sus cumpleaños y sus recuerdos hacen que mi corazón salte de alegría y amor. De vez en vez me voy por allí a observarlos en sus lugares de estudio, verlos jugar con sus amiguitos y amiguitas felices. Esto me inspiró a escribir un algo para ustedes. Talvez en el futuro cuando ya no esté, alguien les hará llegar este pensamiento de padre lleno de amor para sus hijos, "Los amo".

Mis amores



Tengo en el alma, un amor grande y sublime
Un amor de lucha y esmero que crece día a día
Que ni el dolor ni la tristeza podrán cambiar
Basta con una sonrisa y un gesto amable
Para hacerme crecer este gran amor.
Este amor con nombre, tamaño y edad, eres tu
Richard el primer pedazo de mi alma, mi primer retoño
Mi primera ilusión, mi gran amor, mi orgullo
Llevas como mariposa de flor en flor todos tus anhelos
Sin olvidar ese calor de niño que le da color a tu vida.
Ese amor crece día con día y se convierte en un gran sueño
Lleno de esperanzas, de ilusiones y de promesas grandes.
Al llegar tu María José, que te conviertes en mi realidad, dándome tanto alegria y amor....Con tus angelicales llantos y risas, que me hacen soñar y vivir.
Por ese gran amor, mi corazón se irradia creciendo con emociones
Que han hecho que mi vida sea llena de promesas y sueños reales
Disfrutando cada instante de mi vida con esos grandes amores.
y Sembrar más amor con amor, para cosechar amor del que tu, mi amor
Richard le haz dado. Esa magia y resplandor de bondad y ternura, Tu con tus besos, y lindas palabras, haces que este mundo sea de alegrías y que las penas y sufrimientos no existan, que este es un lugar para vivir y vivir intensamente un verdadero y gran amor.
Richard Josúe y María José, mis grandes y únicos amores, siempre les querré Luchen, sueñen, llénense de paz y sean felices, den al mundo todo de ustedes y recuerden ¿Cómo crecen las mariposas? su aspecto no es muy bonito al principio, se van transformando y de una oruga pasan a ser una mariposa hermosísima, que despliega sus alas con colores brillantes y aunque es muy frágil, puede volar en dirección al viento...
Finalmente recuerden que a fin de cuentas es entre ustedes y Dios y nunca entre ustedes y los demás, confiando en Dios mantendrán su confianza en si mismos pues les ayudará a arriesgarte sin temores al fracaso.
Mientras tanto yo estaré siempre con cada uno unido en el amor Viéndolos crecer y triunfar con mucha emoción, orgulloso de esos dos grandes amores, en secreto y en silencio los amo mis pedacitos de cielo.

Su papá 06/05/07

Netvibes.com

Buscando un poco de información me tope por pura casualidad con esta pagina http://www.netvibes.com/ la cual me a llamado mucho la atención pues en ella puedo tener todo sin necesidad de tener abiertas muchas pestañas en mi navegador Mozilla.
Una de las cosas que me gusta mas es el poder visualizar desde allí mis correos poseo varias cuentas tales como Yahoo, Gmail, hotmail etc, además puedo desde esta cuenta ver las entradas de mis blog lo cual es bastante bueno además puedo buscar lo vídeos desde varios enlaces que trae consigo esta página la verdad pasaria el resto de la noche contandoles sobre ella no les parece mejor visitarla aqui les dejo una foto de como la tengo distribuida.

Para mejorar

Bueno amigos y amigas para mejorar un poquito eh decidido crear o dividir el blog en dos secciones Solo Linux y JuanK@ asi no se me hace mucho enredo con el material a la hora de clasificarlo si te encuentras en Juank@ y quieres acceder a Solo Linux vaya a ver perfil y escoge el blog que decee ver Gracias...